特殊儿童早期干预怎样实施？关键是什么？

随着家长们对儿童健康成长的愈加重视，少年儿童的心理状态问题也愈来愈突出。重庆康智残疾儿童全托康复院顾问蒙华庆主任指出，心理状态的问题可以给少年儿童的日常生活产生十分大的影响，家长们需要细心观察儿童的生理和心理发育情况，及早发现问题，这是进行早期干预的关键。下边就讨论一下特殊儿童早期干预的关键点是什么？如何进行实施？

特殊需要儿童的早期发现和诊断有赖于医教结合。在医学方面，儿童康复网已较为健全，建立了初级、二级和三级保健体系，能较好地实现与生理问题有关的高危儿早期发现，如脑瘫、听力障碍、视力障碍等。但仍然有几类问题很难发现：一是心理行为方面的问题，二是迟发性的、进行性的生理问题。

一、心理行为问题：常见的儿童心理行为问题有情绪行为问题、注意缺陷多动等。在情绪行为方面，如果儿童经常对依恋的人或自己发脾气，甚至变成一种日常的行为方式，则应引起重视。如任其随意发展，将会导致严重的社会或情感问题。在注意缺陷及多动方面，几乎所有的儿童都会有一段过度活动的时期，但如果儿童出现以下严重症状时，则应咨询儿科医生。这类问题在常规的儿童保健领域很难发现，需要家长根据儿童情况求助儿科医生及相关专业人员。

二、迟发性、进行性的生理问题：部分迟发性、进行性或获得性生理问题在儿童保健体系中很难发现，有的症状表现突然或隐匿，呈波动性或进行性，家长应持续关注儿童成长情况，相关问题一旦发现，一定要及时去医院咨询并尽早确诊。

少年儿童早期干预是指在生长发育重要的少年儿童初期，为有关少年儿童以及家中出示一系列的综合型服务项目以协助和推动少年儿童的快乐成长和发展趋势。那么特殊儿童早期干预怎样实施？具体来讲：

一，干预的机会挑选上，“越快越好”，可能能够早到“准备怀孕”，对于一些可能存有的风险性就需要开展干预，一般范畴的早期干预指的是0～3岁期内为独特婴儿出示的各种各样服务项目的融合，理论而言，则能够是怀孕期间直至学前教育的幼儿阶段（有的法律法规会要求直至8岁）。 

二，早期干预的目标，除开明确有缺陷和阻碍的婴儿，还包含可能存有发展趋势风险性的婴儿，包含出世时低休重(小于2500g)、孕妇难产、早产儿（怀孕期间不上32周）、营养不良、贫困等风险因素，另外因为家中是独特婴儿的关键照顾者，初期干涉的目标应该是紧紧围绕独特婴儿以及家中开展的。 

三，干预总体目标，广泛的早期干预的总体目标是，防止缺点或改进现有的残疾人，以推动独特儿童在生理学、认知能力、語言、社会发展心态或自身照顾专业技能等层面的发展趋势。 

四，干预內容，早期干预应融合诊疗、文化教育与社会保障制度，以对独特儿童出示某些发展、文化教育与医治，并对其家中出示必要的适用，是全部的持续和专业化的技术专业团队服务的综合性。 

重庆康智残疾儿童全托康复院顾问蒙华庆主任指出，早期干预通过对特殊儿童进行高密度的干预训练来提高他们的能力和生活质量，进而提高父母对他们的接受程度，大大增加他们留在自己亲生父母身边的可能性。家庭是社会最小的单位，只有家庭稳定了，才能创造出和谐的社会。